Уважаемые психологи, работающие с детьми-инвалидами в образовательных учреждениях и информационных центрах. Мне нужна ваша помощь. Я работаю в информационном центре с детьми-инвалидами, и хочу разобраться в том, что входит в функционал психолога в подобной организации и что выходит за пределы его профессиональной компетенции. У нас уже есть консультации, тренинговая работа, психологическая диагностика, просветительская работа с педагогами и родителями. Что еще можно включить? Как можно показать результативность работы помимо отчетности о мероприятиях и количестве участников? Буду признателен за любую информацию.

Здравствуйте, уважаемые доктора. Я хотела бы узнать, возможно ли диагностировать дисбаланс нейромедиаторов, вызванный патологией нервной системы, и к какому специалисту в таком случае обратиться? У меня есть подозрения на нарушение работы нервной системы, и хотела бы получить консультацию по этому вопросу.

Здравствуйте! Мне нужна помощь с определениями и пониманием диагностики супружеских отношений. Я хотела бы узнать определение, функции, виды и правила использования тестов для диагностики супружеских отношений, а также их значение в практике оказания профессиональной психологической помощи. Буду благодарна за рекомендации литературы по этой теме.