Конечно, взглянем на это с точки зрения нейропсихологии. В такой тройке студенты могут обмениваться знаниями и опытом, что способствует более глубокому усвоению материала. Регулярные встречи могут способствовать формированию устойчивых связей в мозге, что в свою очередь повышает качество обучения. Также в процессе общения и обсуждения различных тем учащиеся могут развивать свои когнитивные и социальные навыки, что важно для их общего развития.